letture suggerite del 30 giugno 2024

non si finisce mai di imparare

Le tecnologie per i bambini e per le bambine, come per gli adulti, sono un supporto: dovranno imparare a conviverci, dovranno conoscerle e saperle usare, dovranno imparare a chiedere a un home speaker, così come al prompt di un motore di ricerca qualsiasi (più o meno intelligente che sia), cosa cercano, di cosa hanno bisogno, su cosa possono avere suggerimenti.

Saper chiedere a un robot è, oggi, parimenti importante che sapersi leccare l’indice per sfogliare il Piccolo Palazzi: è acquisire competenze formative che serviranno sempre e in migliaia di contesti diversi.

Luigi Mozzillo

Tutto quello che ho da dire sull’AI

The more I’ve learned about information science, effective information behaviors, the organization of information, information literacy, and the research process, I realize that the common thing uniting all of these things is summarization.

In short, the key skill for making sense of the world of information is developing the ability to concisely and precisely summarize some body of information in your own words.

Trying to replace this learning process with automated tools is the antithesis of intelligence—the value in summarization is not the produced summary as an artifact, but is rather in the act itself of creating the summary.

Scott P. Johnson

ambigramma

Devo ringraziare Lucio per avermi insegnato un nuova parola. Ieri vi avranno fracassato le palle avranno senz’altro fatto notare come, nella notazione europea della data 22-02-2022 ci fosse una certa simmetricità.

Nel gruppo Slack dei lettori del suo blog è partita una discussione che vedeva intervenire anche Sabino, che in questo modo obbligo a scrivere un post che ha promesso di fare sulla particolare simmetria della scritta.

Lucio, da uomo di cultura sterminata qual è, ha enunciato la “parola nuova” del giorno:

AMBIGRAMMA
L’ambigramma è un disegno calligrafico che possiede due o più interpretazioni chiare e distinte: le due letture si generano solitamente attraverso il cambiamento del punto di vista, che si può ottenere mediante rotazioni, simmetrie ed altri espedienti. Le due letture di un ambigramma possono essere identiche, nel caso dell’omogramma, o diverse, nel caso dell’eterogramma.

wikipedia

COME COSTRUIRE IL TUO “SECOND BRAIN” DA SVILUPPATORE DI SOFTWARE

Mi sono imbattuto in questo post sull’ormai famigerato “second brain” e beché l’autore si approcci all’argomento dal punto di vista di uno sviluppatore software, vi ho trovato un sacco di spunti (è un argomento che mi attira come una sirena, ma a cui non sto dedicando del tempo proprio per la vastità dello stesso. Ne procrastino lo studio).